题型：综合题 题类： 难易度：普通
浙江省杭州市十三中2024-2025学年九年级上学期历史与社会、道德与法治10月月考试卷
第一组同学收集了浙江省自建设共同富裕示范区以来的相关经济数据，进行了列表比较。
时间 | 人均GDP | 城镇常住居民人均可支配收入 | 农村常住居民人均可支配收入 | 农村与城镇常住居民人均可支配收入比值 |
2021年 | 113840元 | 68487元 | 35247元 | 1：1.94 |
2023年 | 125040元 | 74997元 | 40311元 | 1：1.86 |
根据第一小组收集的数据，概述“浙江奋力谱写共同富裕新篇章”的成就。
第二组同学在浙江省各地区展开调研，并进行了交流分享。
学生 | 调研案例分享 |
小德 | 杭州市临平区运河街道新宇村“共富工坊”搭建村企合作平台，已为200多名村民提供了就业岗位，促进农民增收、企业增效、集体增富。 |
小法 | “山区县也能发展先进制造业。”台州市天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。 |
小治 | 走进东阳市南马镇花园村，高层住宅、学校、医院、文化广场、老年公寓等一应俱全。花园村依托先富起来的良好条件，深入实施“千村示范、万村整治”工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。 |
结合上述交流分享，运用“走向共同富裕”的相关知识，分析浙江建设共同富裕示范区的成功经验。
感言 浙江奋力谱写共同富裕新篇章，让人民群众共享发展成果，是因为。 为奋斗中的浙江点赞！ |
综合第一、二组收集的信息，联系所学知识，帮助第三小组把感悟补充完整。
材料一：我国农村贫困人口现状
图1 1978-2016 年我国农村贫困人口变化 图2 2016 年我国农村贫困人口分布
材料二：某贫困县积极开展“精准扶贫”，并把扶贫方案在政务宣传窗公布。公示栏内容摘要如下：
| 扶贫对象 | 帮 扶 内 容 |
| 穷且志短 的贫困户 | 扶贫先扶“志”：主动走访精神贫乏的村民，从精神上帮扶。既要送温暖，更要送志气、送信心，帮助他们树立脱贫致富的勇气和勤劳实干的精神。 |
| 有劳动能力 的贫困群众 | 扶贫必扶“智”：指定学校开办半年期的农业技术免费进修班，邀请农技专家来开设讲座或进行现场指导等。 |
| 重点贫困村 | 扶贫宜扶“自”：依托村庄独特的山水、人文、景观，精准制订立足重点贫困村实际的扶贫项目，提供各方面的政策扶持。 |
金句 | 解读 | |
【典范之谊】 | 中摩关系已成为不同大小、不同历史文化、不同社会制度国家友好交往的典范。 | ①中摩的典范之谊反映了中国奉行的是怎样的外交政策？ |
【合作之谊】 | 中方愿同意方传承和发扬合作精神，加强战略沟通，推动国际社会求同存异，以合作促发展，为建设一个更加美好的世界贡献新的智慧和力量。 | ②列举一例中意古人友好交往的史实。结合材料，简述中国是如何践行共同发展理念的。 |
【诚信之谊】 | 国与国相处讲究诚信为本。 | ③请你说说国与国相处讲究诚信的意义。 |
④请说说国与国之间的友谊建设对我们人与人之间呵护友谊有何启示。 | ||
试题篮
