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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

吉林省长春市九台区2023-2024学年九年级上学期期末教学质量测试物理试题

晓丹在探究“电路中电流与电阻的关系”时,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。

   

(1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整,要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小;

(2)当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况,存在的问题是:

(3)将5Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,移动滑片P使电压表示数为U0 , 记录相应的电流值;然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,直至电压表示数也为U0 , 记下相应的电流值;

(4)晓丹在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出晓丹的做法:

(5)晓丹完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,为完成此实验,电路需要做出调整的是

(6)晓丹根据实验数据得出变化的图象,如图丙所示:则晓丹实验时U0=V,实验的晓丹所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于Ω。

举一反三
在“探究电流与电阻的关系”的实验中,实验电路如图甲所示,实验器材有:电压为6V的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,不同阻值的定值电阻和导线若干。

(1)图甲中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中画上正确的导线;{#blank#}1{#/blank#}

(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表都没有示数,用导线检验,接在开关、电流表、定值电阻两端,两表均无变化;接在滑动变阻器两端,两表都有示数,若电路只有一处有问题,故障可能是{#blank#}2{#/blank#};

(3)在图甲实验中,定值电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,应该将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}3{#/blank#}(选填“左”或“右”)端滑动,逐一将5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻接入电路进行实验,电压表示数为2V不变,为顺利完成实验,应选取滑动变阻器的规格为{#blank#}4{#/blank#}

A.30Ω 0.5A   B.40Ω 0.3A   C.50Ω 0.5A   D.60Ω 0.3A

(4)小明很快完成了老师布置的实验任务,他把以上实验装置中的定值电阻换成额定电压已知的小灯泡,由于电压表小量程损坏,他调整元件位置,用图乙的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在下表中。

次数

电压表示数U/V

电流I/A

灯泡功率P/W

灯泡亮度

1

3.8

0.28

0.616

较暗

2

3.5

0.3


正常发光

3

3.2

0.32

0.896

较亮

①根据图乙和实验数据,计算出小灯泡的额定功率为{#blank#}5{#/blank#}W;

②根据表中的实验现象,得出的错误结论是{#blank#}6{#/blank#}。

A.小灯泡两端的实际电压越高,实际电功率越大

B.小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定

C.小灯泡的实际功率有多个,额定功率只有一个

D.实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率

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