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【盐仓24秋】浙教版数学七年级上册B本5.5第3课时 行程、调配、配套等问题
寒假期间,小亮同学想跟着父母一起从合肥乘坐高铁去宣城,已知普通快车从合肥站到宣城站全程的平均速度为70 km/h,高铁从合肥站到宣城站全程的平均速度为 140 km/h,行完全程高铁比普通快车节省了90 min.求合肥站到宣城站的距离为多少千米?
举一反三
甲乙两地相距180千米,已知轮船在静水中的航速是
a
千米/小时,水流速度是10千米/小时,若轮船从甲地顺流航行3小时到达乙地后立刻逆流返航,则逆流行驶1小时后离乙地的距离是( ).
如图,在某海上观测点B处观测到位于北偏东30°方向有一艘救船A,搜救船A最大航速50海里/时,AB=52
海里,在位于观测点B的正东方向,搜救船A的东南方向有一失事渔船C,由于当天正值东南风,失事渔船C以2海里/时的速度向西北方向漂移,若不考虑大风对搜救船A的航线和航速的影响,求失事渔船获救的最快时间.
一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需2小时50分,逆风飞行需要3小时.
如图,点A,B在数轴上表示的数分别为-2与+6,动点P从点A出发,沿A→B以每秒2个单位长度的速度向终点B运动,同时,动点Q从点B出发,沿B→A以每秒4个单位长度的速度向终点A运动,当一个点到达时,另一点也随之停止运动。
已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车,快车长
(单位长度),慢车长
(单位长度),设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点
为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车头
在数轴上表示的数是-8,慢车头
在数轴上表示的数是16.若快车AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶.
兔子和乌龟从同一起点同时出发,匀速奔向终点.兔子的速度是乌龟速度的50倍,一段时间后,兔子到达途中某处,睡了 70 min,醒来后,它保持原速奔跑,恰好和乌龟同时到达终点,求乌龟奔跑到终点的时间.
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