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题型:单选题 题类: 难易度:困难

湖北省黄石市阳新县枫林中学2022-2023学年九年级期末线上教学调研检测化学试题

某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷,按图1装置连接好。数据采集开始后,将试管放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,从热水中取出试管,再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=(P1-P2)/P1×100%。下列说法错误的是

A、a~b段,说明试管放入热水中,空气受热,压强变大 B、c点时,压强最大,白磷停止燃烧,已消耗全部的氧气 C、d~e段,说明的是试管从热水中取出后,放入冷水中冷却的过程 D、P1和P2的压强分别为a和e所对应的压强
举一反三

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)待红磷消耗完氧气熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至 1 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 {#blank#}2{#/blank#}。

【Ⅰ组】

(3)学习完课本实验后,Ⅰ组同学讨论后认为,该实验成功的重要原因之一是药品的选择。选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体,请你据此回答下列药品不能选择的原因:

①不选木炭的原因:做完木炭在氧气中燃烧后立即向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,可观察 到澄清石灰水变浑浊,由此可见木炭燃烧会产生{#blank#}3{#/blank#}气体,对压强差产生有干扰。

②不选硫磺的原因:硫在空气中燃烧时产生{#blank#}4{#/blank#}色火焰,{#blank#}5{#/blank#}热量,生成{#blank#}6{#/blank#}。由此可见硫燃烧会产生{#blank#}7{#/blank#}气体,对压强差产生有干扰。

③不选镁条的原因:查阅资料后,发现镁条燃烧不仅消耗空气中的氧气,还能和二氧化碳气体反应     生成碳和氧化镁,请写出镁与二氧化碳反应的文字表达式{#blank#}8{#/blank#}。因此如果用镁条代替红磷,测量结果会{#blank#}9{#/blank#}五分之一(填“大于”或“小于”)。

【Ⅱ组】

(4)Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验读数不够精确,因此设计了如图Ⅱ(试管容积为 45mL)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析下面图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

①II 组用图Ⅱ装置进行实验:A.点燃酒精灯; B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;C.将少量红磷平装入试管中,将 20mL 的注射器活塞置于 10mL 刻度处,按图Ⅱ中所示的连接方式固定好, 夹紧橡皮管;D.读取注射器活塞的数据。正确的实验操作顺序是{#blank#}10{#/blank#}(填序号)。

②图Ⅱ燃烧结束,冷却至室温打开弹簧夹后,注射器活塞将从 10mL 刻度处慢慢前移到约为{#blank#}11{#/blank#}mL 刻度处才停止。

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