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题型:单选题 题类: 难易度:困难

湖北省黄石市阳新县枫林中学2022-2023学年九年级期末线上教学调研检测化学试题

某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷,按图1装置连接好。数据采集开始后,将试管放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,从热水中取出试管,再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=(P1-P2)/P1×100%。下列说法错误的是

A、a~b段,说明试管放入热水中,空气受热,压强变大 B、c点时,压强最大,白磷停止燃烧,已消耗全部的氧气 C、d~e段,说明的是试管从热水中取出后,放入冷水中冷却的过程 D、P1和P2的压强分别为a和e所对应的压强
举一反三

“空气里氧气含量测定”再探究。

【回顾历史】

(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出了空气是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积{#blank#}1{#/blank#}的结论。关于该实验的分析正确的有{#blank#}2{#/blank#}(填字母)。

A.实验过程中没有污染

B.由该实验可知空气是混合物

C.该反应中,原子种类,分子种类都没有发生改变

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)。

(2)①按图1装置进行探究,实验开始前应先进行的操作是{#blank#}3{#/blank#};

②红磷燃烧的符号表达式为{#blank#}4{#/blank#};

【交流反思】用该方法实际测得的氧气含量常常低于理论值。

【提出问题】用红磷燃烧的方法测得的氧气含量低于理论值的原因是什么?

【实验探究】查阅资料后,学习小组进行如下实验:如图2所示,接通电源,用高压点火装置引燃足量红磷,利用传感器技术实时测定实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度,得到三条曲线,变化趋势如图3所示。

(3)Y曲线表示{#blank#}5{#/blank#}(填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势;

(4)X曲线表示压强变化趋势,段压强变大,D点对应的操作是{#blank#}6{#/blank#};

【实验结论】

(5)由图3可知,用红磷燃烧的方法测得氧气含量偏低的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

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