如图，倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放，向B处滚动(不计摩擦及空气阻力)，所受重力的方向{#blank#}1{#/blank#} 。有三位同学分别对此过程作了以下判断，你认为正确的是{#blank#}2{#/blank#} (选填序号)。   ①滚动体在A处受力平衡    ②滚动体在B处的势能小于A处的势能    ③滚动体在A处的动能大于B处的动能

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

（1）实验甲是在探究物体动能的大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；

（2）实验乙可以得出的结论是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）上述实验结束后，小华又突发奇想利用丙图示装置研究“动能大小与质量的关系”，他选用同一弹簧压缩相同距离后分别弹出两个质量不等的小球，然后根据木块被弹出距离的多少来判断小球的动能的大小。试问这种研究方法合理吗？说出理由{#blank#}3{#/blank#}。

（1）本实验根据{#blank#}1{#/blank#}判断重力势能大小；

（2）要探究重力势能大小与质量的关系，需要选择的组别是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）根据实验1、4的数据，可以得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。