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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区北海市合浦县2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】亭以雨名,志喜也。……予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于歧山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

[注]①雨麦:下麦雨。②有年:丰年。③忭biàn:喜乐,欢欣。

(1)、下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )
A、尝求古仁人之心        至扶风之明年 B、或异二者之        其占有年 C、居庙堂高则忧其民        以为休息 D、己悲        亭雨名
(2)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )
A、甲文是原文全篇的重心,以“嗟夫”开启,转为议论和抒情。 B、乙文中“雨”的叙述曲折起伏,同时也为后文记“喜”作了有力的衬托。 C、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表明了作者远大的政治抱负。 D、乙文以一“志”字贯穿全文,充分表现了作者喜雨的快乐心情。
(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①微斯人,吾谁与归?

②丁卯大雨,三日乃止。

(4)、甲乙两文同样是表现作者的“忧乐观”有何不同?说说你的看法。
(5)、甲文中“不以物喜,不以已悲”指的是哪些人?“微斯人”中的“斯人”指的是什么样的人?表达了作者怎样的感情?
举一反三
阅读文言文,完成小题。

【甲】

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠连,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(选自郦道元《水经注·三峡》)

【乙】

此石经始禹凿①,河中漱广②,夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚古之人有言水非石凿而能入石。信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧,浚波⑨颓垒,迄于下口。方知慎子⑩下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

(选自郦道元《水经注·河水龙门》)

【注释】①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:开阔。③崇深:高深。④捍:捍卫。⑤深:深处。悸:惊动。魄:心魂。⑥寻:古代八尺为一寻。⑦浑洪:水势浩大。赑(bì):传说中的一种动物,像龟。⑧鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。⑨浚波:大的波浪。⑩慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,驷马追之不及。”

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