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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

河北省邢台市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

某同学用如图所示的装置通过半径（设为r）相同的A、B球（r_A＞r_B）的碰撞来验证动量守恒定律．图中CQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零刻度线与O点对齐．

（1）、这个实验要验证的结论是．

A、m_A $\text{[math]}$ =m_A $\text{[math]}$ +m_B $\text{[math]}$ B、m_A $\text{[math]}$ =m_A $\text{[math]}$ +m_B $\text{[math]}$ C、m_A（ $\text{[math]}$ ﹣2r）=m_A（ $\text{[math]}$ ﹣2r）+m_B $\text{[math]}$ D、m_A（ $\text{[math]}$ ﹣2r）=m_A（ $\text{[math]}$ ﹣2r）+m_B $\text{[math]}$

（2）、实验中，对入射小球A在斜槽上释放点的高低对实验的影响，正确的是．

A、释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小 B、释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小 C、释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小 D、释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，误差越小．

举一反三

用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律，实验装置示意如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接．实验时先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹．再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹．记录纸上的O点是重垂线所指的位置，若测得各落点痕迹到O的距离： $\text{[math]}$ =2.68cm， $\text{[math]}$ =8.62cm， $\text{[math]}$ =11.50cm，并知A、B两球的质量比为2：1，则未放B球时A球落地点是记录纸上的{#blank#}1{#/blank#}点，系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p′的百分误差 $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}%（结果保留一位有效数字）．

某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体．继续做匀速运动，他设计的具体装置如图（a）所示，在小车A后接着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

在“验证动量守恒定律”的实验中，气垫导轨上放置着带有遮光板的滑块A、B，测得的质量分别为m₁和m₂ ，遮光板的宽度相同．实验中，用细线将两个滑块拉近使弹簧压缩，然后烧断细线，弹簧落下，两个滑块弹开，测得它们通过光电门的速率分别为υ₁、υ₂ ．用测量的物理量表示动量守恒应满足的关系式{#blank#}1{#/blank#}；本实验选用气垫导轨根本目的是{#blank#}2{#/blank#}．

如图所示为实验室“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置．

有两个小球a、b在水平桌面上发生碰撞,在满足下列条件时能够发生一维碰撞的是（）

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