硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置：

【实验原理】

① B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；

② C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；

③ 打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。

【实验过程】

步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；

 步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。

 【交流讨论】

【制作水火箭】实验器材：2000mL大可乐瓶、气筒、自行车气门芯、铁丝、橡皮塞、水、防水胶布等。产品如图甲所示，构造如图乙所示。

（1）下列现象中有可能处于“负压”状态的是 {#blank#}1{#/blank#}；

A．正在做饭的高压锅内

B．高空中飞行的飞机机舱内

C．充满气体的氧气罐内

D．正在吸取药水的注射器内

（2）救护车通常设计为流线型（如图甲），当救护车高速行驶时，救护车对路面的压力会 {#blank#}2{#/blank#}（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车受到的重力；

（3）碘酒溶液是一种常用的消毒剂。A、B、C三位同学分别画出了碘酒溶液中碘分子分布的示意图（如图乙），其中酒精分子没有画出。碘酒溶液中，溶剂是 {#blank#}3{#/blank#}；根据溶液的特征，{#blank#}4{#/blank#}（选填“A”“B”或“C”）的示意图更符合事实。

甲               乙                          丙                             丁