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【小白鸥-情境题】数学北师大六上主题情境小初衔接挑战练 百分数的应用
思考:
(1)、
例2中第一步这样做的目的是将含有两个未知数的问题转化为含有
个未知数的问题;
(2)、
观察例1和例2,我发现:初中的二元一次方程组中含有两个未知数,方程的个数等于
的个数。
举一反三
一位父亲临终时,让几个儿子按如下方法分遗产:首先大儿子取100克朗(货币单位)和剩下财产的十分之一,接着二儿子取200克朗和剩下的十分之一,三儿子取300克朗和剩下的十分之一…以此类推最后发现所有儿子分得的财产恰好相等,问聪明的你:这位父亲有几个儿子?有多少遗产?
已知练习本每本
元,铅笔每支
元,老师让小虎买一些练习本和铅笔,总价正好是老师所给的10元钱。但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了,结果找回来
元,那么老师原来打算让小虎买多少本练习本?
一般情况下
不成立,但有些数可以使得它成立,例如:
。我们称使得
成立的一对数
为“相伴数对”,记为
一个细心的牧场主发现,一头奶牛的食量等于一只羊与一只鹅的食量之和。已知牧场内的饲料均匀增加,牧场现在的饲料能养活一头奶牛和一只羊45天,或养活一头奶牛和一只鹅60天,或养活只一羊和一只鹅90天。那么,牧场现在的饲料储备能养活一头奶牛、一只羊和一只鹅{#blank#}1{#/blank#}天。
计算题
已知a与b为两个自然数,a的恰好等于b的如果a减去3,b加上3,那么两数相等。a与b的和是{#blank#}1{#/blank#}。
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