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题型：填空题题类：难易度：普通

广东省广州市花都区2023-2024学年学八年级年数学上学期期末数学试题

分式方程 $\text{[math]}$ 的解是．

举一反三

小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚，被弄脏的方程是 $\text{[math]}$ .( - $\text{[math]}$ ＋x)＝1－ $\text{[math]}$ ，这该怎么办呢？他想了一想，然后看了一下书后面的答案，知道此方程的解是x＝5，于是，他很快便补好了这个常数，并迅速地做完了作业。同学们，你能补出这个常数吗？它应该是（）

分式方程 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =3的解是x={#blank#}1{#/blank#} ．

解方程： $\text{[math]}$ ．

分式方程 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ =10的解是（）

当x={#blank#}1{#/blank#}时， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 互为相反数.

为了提高产品的附加值，某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场．现有甲、乙两个工厂都具备加工能力，公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况，获得如下信息：

信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；

信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍．

根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品．

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