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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

湖北省荆州市监利一中2017-2018学年高三上学期物理起点考试试卷

用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计，一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：

（1）、实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是．

（2）、对小车进行“平衡摩擦力”操作时，下列必须进行的是　　（填字母序号）．

A、取下砂和砂桶 B、在空砂桶的牵引下，轻推一下小车，小车能做匀速直线运动 C、小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，打点计时器的电源应断开 D、把长木板没有定滑轮的一端垫起适当高度

（3）、在满足实验条件下，某同学得到了如图（b）的图线（M为小车和砝码的总质量），图线在纵轴上截距不为零的原因是．

举一反三

某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。途中，置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一段与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg。实验步骤如下：

如图所示是某同学做探究加速度与力、质量的关系实验时已接通电源正要释放纸带时的情况（小车上固定有力传感器测小车所受拉力，图中未画出）请你指出该同学的五个差错．

①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}；③{#blank#}3{#/blank#}；④{#blank#}4{#/blank#}；⑤{#blank#}5{#/blank#}

图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

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