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题型:实验探究题
题类:
难易度:困难
【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第2章素养评价卷
小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。
(1)、
如图甲所示,小明将一束平行光正对凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑,该凸透镜的焦距为
厘米。
(2)、
实验时,把凸透镜固定在光具座50厘米刻线处,为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调到
。
(3)、
小明将蜡烛移至光具座20厘米刻线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、
的实像。生活中的
(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用这种成像规律工作的。
(4)、
接着,小明保持凸透镜在光具座上的位置不动,如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换,发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射中,光路是
的。
(5)、
在如图乙所示实验情形下,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛适当远离凸透镜,发现光屏上烛焰的像变得模糊不清,此现象可以体现
(填“近视眼”或“远视眼")的成像情况。
举一反三
如图所示,在“用‘凸透镜’观察周围的景物”活动中,小科将印有绿色环保标志”
”的纸固定在墙上,再将一只装有水的圆柱形玻璃杯移到标志的正前方,然后改变破璃杯与标志之间的距离。小科站立时透过玻璃杯和水观察。下列图象中,不可能看到的是( )
小林利用水透镜来模拟眼球中的晶状体,比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲水透镜的焦距为10厘米,再将甲分别挤压成图乙、丙的形状,并分别测量焦距,如图所示。
芯片,因其科技含量高,也被称为现代科技“皇冠上的明珠”,其生产工艺复杂。其中一道工艺要用到光刻机,工作原理如图所示,缩图透镜(凸透镜)把掩膜上的电路图按比例缩小4~10倍,再被激光映射到硅片上(相当于光屏),成倒立缩小的实像。若要硅片上的像更大更清晰,需将掩膜和硅片向{#blank#}1{#/blank#}移动。若掩膜向上移动1厘米,硅片向上移动{#blank#}2{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)1厘米,仍能呈清晰的像。
如图所示,凸透镜竖直放置,凸透镜的焦距为f,现有一点光源S在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心,在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动,直径为D,f<D<2f,则关于点光源所成像S‘运动轨迹的各图中,正确的是( )
小明用如图1所示实验装置来探究凸透镜的成像规律,他依次把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图1所示的位置,并调整好三者的中心在同一高度。
在探究凸透镜成像规律的实验中:
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