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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第2章第6节透镜和视觉课时2凸透镜成像规律及其应用
如图所示,有一个圆柱体PQ放在凸透镜前的位置,它所成像的形状应该是( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
小科利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离。在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,凸透镜的实际焦距( )
某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录井绘制了物体到凸透镜的距离u和像到凸透镜的距离v之间的关系图像(如图所示),相关判断中,不正确的是( )
如图所示,用自拍杆与直接拿手机自拍相比,用自拍杆可以使( )
一物体在透镜前20 cm处,当它向远离透镜方向移动时,其倒立像的移动的速度小于物体移动速度,由此可判断此透镜是( )
爱动脑筋的小金在项目化学习中用手机和透镜自制简易投影仪。他能将手机上的画面放大投影到白墙上,设计如图甲所示。
如图,两端开口的圆筒内嵌有一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏。现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰像。则此光学元件是{#blank#}1{#/blank#}透镜,第二次所成像的性质是{#blank#}2{#/blank#}(填“放大”“等大”或“缩小”){#blank#}3{#/blank#}(填“正立”或“倒立”)的实像。
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