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题型：填空题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章素养评价卷

在某市的中小学文化艺术节中，小敏演奏了二胡。二胡发声是因为琴弦在；演奏过程中，她调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。

举一反三

下列对图中四幅图的描述不正确的是（）

如图所示为甲、乙两个音叉振动时的波形图。在相同时间内，甲振动的次数{#blank#}1{#/blank#}(填“多”或“少”)，频率{#blank#}2{#/blank#}(填“高”或“低”，下同)，音调{#blank#}3{#/blank#}。

声音监测器测得同一音箱发出的甲、乙两种声音，它们的部分特性如表所示。发出甲声音时，声源的振幅较{#blank#}1{#/blank#} （填“大”或“小”），发出乙声音时，声源振动得较{#blank#}2{#/blank#}（填“快”或“慢”）。

声音	强弱等级（dB)	频率（Hz)
甲	100	600
乙	60	1100

如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法错误的是（）

往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（）

小科同学探究了“均匀拉紧的某一根琴弦发音频率与弦长的关系”，并记录了实测的数据(如下表所示)。请你根据记录表中的有关数据判断，当琴弦发音频率为440 Hz时，它的弦长为{#blank#}1{#/blank#}；当音名是B时，琴弦发音频率为{#blank#}2{#/blank#}Hz。小科同学得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#}。

音名	中央	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	2	3	4	5	6	7	1
唱名 $\text{[math]}$ 调)	Do	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
频率 $\text{[math]}$	264	297	330	352	396	440		528
弦长	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

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