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题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第2节力的存在课时2力的测量

关于弹力，下列说法中错误的是( )

A、相互接触的物体之间不一定产生弹力 B、弹力仅指弹簧形变时对其他物体的作用 C、弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D、压力、支持力、拉力都属于弹力

举一反三

力是{#blank#}1{#/blank#}对{#blank#}2{#/blank#}的作用。

学校开展了制作测力计的项目化学习。某兴趣小组利用A、B两根不同的橡皮筋做成橡皮筋测力计。先将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，每个钩码的质量均为50克（如图甲），分别记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图像如图乙所示。

“自制测力计”成果评价量表
评价内容	评价标准			评分
评价内容	5分	3分	1分
科学性	精确度高	精确度较高	精确度低
实用性	量程大，携带方便	量程较大，携带较方便	量程小，携带不方便
美观性	外形美观，结构完整	外形较美观，结构较完整	外形不美观，结构不完整

同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小科提出如下猜想，究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G_A＝10N，G_B＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态。不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子间的摩擦。下列说法中正确的是（）

如图为掷出的实心球的运动轨迹，不考虑空气阻力，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）

如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为L₁、L₂、L₃ ，其大小关系是（　　）

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