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题型：单选题题类：难易度：普通

【培优教程】浙江省七八年级同步拓展培优情景剧首映第6集

如图所示，某同学逐渐增大弹簧测力计的拉力，使木块从静止开始滑动，滑动后弹簧测力计的读数变小，为了“记住”拉力曾经达到的最大值，在弹簧测力计指针的左侧轻塞一个小纸团，它可随指针移动，则弹簧测力计示数的最大值是（）

A、纸团左边沿所对应的刻度值 B、纸团右边沿所对应的刻度值 C、纸团中间位置所对应的刻度值 D、指针最后位置所对应的刻度值

举一反三

如图所示，静止的弹簧测力计的两端，受到方向相反、大小都为3牛的力F₁和 F₂的作用，则弹簧测力计的示数为{#blank#}1{#/blank#}牛，此时弹簧测力计中的弹簧由原长5厘米伸长到了7厘米。当小芳用力将这个弹簧拉长至9厘米时（在弹性限度内），弹簧测力计的示数是{#blank#}2{#/blank#}牛。

冰壶比赛中，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰，如图甲。

如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（）

甲、乙两个物体叠放在水平地面上，甲受到一个向右的水平力作用，乙受到一个向左的水平力作用，两个力的大小均为F，如图所示，两物体均处于平衡状态，则甲和乙之间的摩擦力大小、乙和地面间的摩擦力大小分别为（）

小柯同学用一根弹簧来制作弹簧测力计，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧长度也不同，具体数据见下表：

钩码对弹簧的拉力F_拉/牛	0	2	4	6	8	10	12
弹簧长度L/厘米	3	4	5	6	7	8	10

如图所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

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