- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第2节力的存在课时1力的作用效果

世界杯足球赛场上运动员的奋力拼搏给我们留下深刻印象。下列有关足球运动描述正确的是( )

A、人踢球瞬间，脚先给球一个力，然后球给脚一个力，这两个力是相互作用力 B、头球破门时，头对足球的力是由足球发生形变引起的 C、草坪上静止的足球受到的支持力与重力是一对力的存在相互作用力 D、守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的运动状态

举一反三

李明同学在学习运动和力的知识后，对下列问题认识正确的是（）

力的作用效果：

为方便关门，小柯同学设计了如图甲所示的自动关门装置。把绳子的一端系在门沿上B点(如图乙)，另一端系上重物。当人进来后，利用重物将门关上。使用后发现门关上的速度过快，导致]锁很容易损坏，于是提出了两条改进建议。

建议一：改变重物悬挂的点，选择{#blank#}1{#/blank#}点。

建议二：改变重物的质量，选用质量{#blank#}2{#/blank#}的物体。

如图，将弹性球和绳子先后放人瓶中，倒置瓶子，一手拿着瓶一手拉动绳子，直到绳子处于拉紧状态，将瓶子放正后，手拉绳就可将瓶子提起来。下列分析正确的是（）

如图甲所示为水火箭制作的项目化学习活动。在可乐瓶中装入适量的水，再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上火箭顶端的整流罩，将水火箭竖立于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。

“噗噗船”（如图甲）是一种蒸汽动力小船，只要点燃蜡烛，就能让小船开动起来，还会发出“噗噗”的声音，其结构如图乙所示。启动前，先注入些水到蒸汽室，点燃蜡烛后，管口有水和气体喷出（如图乙）。随后，冷水进入管内（如图丙）。如此反复，推动小船前进，并发出“噗噗声”。请根据所学知识，解释“噗噗船”前进的原理。

“噗噗船”前进的原理：点燃蜡烛，由于①{#blank#}1{#/blank#}，蒸汽室内的水受热汽化及空气受热膨胀。蒸汽室内②{#blank#}2{#/blank#}，大于外界的大气压。在内外气压差的作用下，金属管口有水和气体喷出。由于③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}给了蒸汽船一个前进的动力，推动蒸汽船前进。随着金属管内的气体减少及⑤{#blank#}5{#/blank#}，气压慢慢降低，小于外界的大气压。在内外气压差的作用下，金属管口有水进入。如此往复，实现了船的前进。

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