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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第2章第2节声音的产生和传播
如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。关于这个实验下列说法不正确的是( )
A、
音叉周围溅起许多水花说明声波具有能量
B、
音叉周围溅起水花,说明发声的音叉在振动
C、
该实验能把音叉的微小振动放大,便于观察
D、
将音叉放入水中是为了说明液体能够传声
举一反三
课堂上老师讲课的声音是由声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的,它通过{#blank#}2{#/blank#}传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们个人发出声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。
中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络,唱者激情无限,听者、观者动容,激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是( )
如图所示的四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )
将发声的音叉接触水面时会激起水花,此现象说明( )
下列各事物中,不属于声源的是( )
如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。这个实验说明{#blank#}1{#/blank#}可以传播声音。 如果将这个实验拿到月球表面上去做,现象是{#blank#}2{#/blank#}。
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