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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省滨江初中教育集团2020-2021学年七年级下学期科学3月月考试卷（到第2章结束）

为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

（1）、如图甲所示，用竖直悬挂的兵乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在试验中起到什么作用？。

（2）、如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明。

（3）、若在月球上做上述两个实验，（选填“甲”或“乙”）实验乒乓球会弹起。

（4）、石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为________（选填字母）法。

A、推理 B、类比 C、控制变量 D、转换

举一反三

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

已知声音在空气中的传播速度是v_气=340m/s，在水中的传播速度是v_水=1500m/s，在钢铁中的传播v_铁=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0.1s。

我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是（）

下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（）

小娄同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱长短的关系”。请回答下列问题：

下列各事物中，不属于声源的是( )

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