题型：单选题 题类： 难易度：普通
【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第2节声音的产生和传播
实验 过程 | 把一根橡皮筋套在椅子背的一角，用手将它拉紧，拨动橡皮筋。仔细倾听橡皮筋发出的声音，同时仔细观察橡皮筋的振动情况。推测橡皮筋的振动与听到的声音之间有什么联系 | 敲响音叉，并使音叉缓慢靠近并接触悬挂在线上的小球。观察小球的摆动情况 | 把手指轻轻地放在自己的喉部，然后发出“啊……”的声音，体会手指的感觉 | |
实验 图示 |
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实验现象 | 当橡皮筋振动时，它就发出声音，当橡皮筋停止振动时，它就停止发出声音 | 音叉将小球弹开，同时我们的耳朵能听见音叉发出的声音 | 当发出声音时，可 以 感觉到喉部的振动 | |
实验结论 | 声音是由物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动{#blank#}2{#/blank#}，发声也停止 | |||
①“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。
②振动一定发声，但发出的声音并不一定能听见；不振动的物体是不会发出声音的。
试题篮
