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题型：单选题题类：难易度：困难

【精彩练习】数学单元项目评价作业七年级下册期中复习评价作业

在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里，曾经发掘出大量的黏土板，美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表．用这些简单的平方表，他们很快算出两数的乘积．例如，对于 $\text{[math]}$ ，美索不达米亚人这样计算：第一步： $\text{[math]}$ ；第二步： $\text{[math]}$ ；第三步：查平方表，知99的平方是9801；第四步：查平方表，知4的平方是16；第五步： $\text{[math]}$ ．请结合以上实例，设两因数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，写出蕴含其中道理的整式运算（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

下列运算正确的是（）

先化简，再求值：

（a﹣2b）²+（a﹣b）（a+b）﹣2（a﹣b）（a﹣3b），其中a= $\text{[math]}$ ，b=﹣3．

若 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的乘积化简后的结果中不含 $\text{[math]}$ 的一次项，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

将 $\text{[math]}$ （所有字母均不为0）中的任意两个字母对调位置，称为“对调操作”．例如：“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”的结果为 $\text{[math]}$ ，且“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”和“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”是同一种“对调操作”．

下列说法：

①只有“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”的结果与原式相等；

②若“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”与“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对调操作”的结果相等，则 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ；

③若 $\text{[math]}$ ，则所有的“对调操作”共有5种不同运算结果．

其中正确的个数是（）

已知a，b，x，y满足a+b=x+y=3，ax+by=7.求 $\text{[math]}$ 的值.

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