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【培优教程】七年级(全一册)科学第17讲摩擦力
如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有(空气阻力不计) ( )
A、
重力和支持力
B、
重力、支持力和水平向右的摩擦力
C、
重力、支持力和水平向左的摩擦力
D、
重力、支持力和斜向上的摩擦力
举一反三
如图所示,小海用水平推力推着箱子在水平地面上滑动,下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是 ( )
关于如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是 ( )
摩擦力是初中科学学习的难点,如何形象地表现出摩擦力的大小呢?小科同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。
在如图所示的皮带传动中,A为主动轮,B为从动轮,箭头表示旋转方向,两轮受到皮带的摩擦力的方向情况为( )
小金在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,他用质量不同的两个钢球m和M (M的质量大于m),分别从不同的高度h和H (H>h)由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离,s
2
<s
1
<s
3
实验过程如图所示。
“我劳动,我快乐”。如图所示,是小红同学常用的搓衣板,它是通过{#blank#}1{#/blank#}来增大摩擦的;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为{#blank#}2{#/blank#}(选填“滑动”或“滚动”)摩擦。
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