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小学奥数系列5-7-1数值原理与数的进制
将四位数的数字顺序重新排列后,可以得到一些新的四位数。现有一个四位数码互不相同,且没有0的四位数
, 它比新数中最大的小3834,比新数中最小的大4338。求这个四位数。
举一反三
3个数字能组合成6个没有重复数字的三位数,这6个三位数的和是2886。求这3个数字组成的三位数中最小的三位数。
若一个两位数十位、个位上的数字分别为
m
,
n
, 我们可将这个两位数记为
, 易知
=10
m
+
n
;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如
=100
a
+10
b
+
c。
把一个两位数的个位数字与十位数字交换后得到一个新数,新数与原数的和恰好是某个自然数的平方,那么这个和是多少?
(倍数)a、b、c、d各代表一个不同的非零数字,如果
是13的倍数,
是11的倍数,cdab是9的倍数,
是7的倍数,那么
是多少?
在一次游戏中,魔术师请一个人随意想一个三位数
你
)依次是这个数的百位、十位、个位数字),并请这个人算出5个数
与
的和
, 把
告诉魔术师,于是魔术师就可以说出这个人所想的数abc。现在设
, 请你当魔术师,求出数
。
(位值原理) 某班有若干人参加一次智力竞赛,共
三题,每题得分为满分或 0 分, 其中题
、题
、题
满分分别为 20 分, 30 分, 40 分。竞赛结果, 每个学生至少答对了一题, 三题全答对的有 1 人, 只答对其中两道题的有 15 人, 答对题
的人数与答对题
的人数之和为 29 , 答对题
的人数与答对题
的人数之和为 25 , 答对题
的人数与答对题
的人数之和为 20 , 则这个班参赛同学的平均成绩是{#blank#}1{#/blank#}分。
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