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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
江苏省无锡市锡北片2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)、
小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是
(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力.在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向
,并通过调整
,来改变拉力的大小.
(2)、
为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片
(选填“挤压”、“翻转”或“旋转”).松手后若卡片
(选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上.
(3)、
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:
.
(4)、
探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是
.
A、
减少摩擦力对实验结果的影响
B、
小卡片是比较容易获取的材料
C、
容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D、
小卡片容易扭转
举一反三
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
在“探究二力平衡条件”活动中,主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
在“探究二力平衡的条件”活动中。
在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图1所示:
在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
如图所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
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