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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省嘉兴市秀洲区师大附实2020-2021学年九年级下学期科学学情调研试卷（一）

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路如右图所示。已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。

（1）、根据实物图在答题卷中画出对应的电路图。（要求：滑动变阻器向右移动，阻值减小）

（2）、实验中，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值：再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：，并记下电流值。

（3）、当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是。

举一反三

小欢同学利用如图所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关和导线若干。

次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A	0.40	0.20	0.13	0.10

在探究“电流与电阻的关系”时，小明从平时作业中经常提到的“电源电压保持不变”得到启示，将书本上的实验电路（如图甲所示）精简成了如图乙所示电路进行研究。但在实际操作中，小明发现每次更换电阻R以后，电压表的读数都会发生改变。这是什么原因呢？

在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(规格“2000.5A”)，阻值为10Q、20Q、25Q的定值电阻各一个，以及导线若干。

科学研究中常会发现某一事物的两个相关量(x，y)之间存在着一定的关系，且可用图线表示，如图所示。下列相关的量之间的关系符合图示的是()

小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。

小明和小华同学想测量小灯泡的电阻，设计了如图甲所示的电路图.

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