题型：填空题 题类：常考题 难易度：容易
浙江省义金华市乌市五校联考2020—2021学年七年级下学期科学第一次作业检测试卷
将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如下表：(图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构)
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |
| 完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 | |
| 5月13日 | 均长出根，平均1mm； 无叶长出 | 无根长出； 无叶长出 | 均长出根，平均3mm； 无叶长出 |
| 5月17日 | 根平均长度9mm； 均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根； 无叶长出 | 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm |
| 5月21口 | 均长成幼苗， 平均高度32mm | 根萎缩； 无叶长出 | 均长成幼苗， 平均高度35mm |
【实验设计】
实验步骤 | 设计要求 |
① 准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后、随机平均分成两组． | 选择合适的实验器材 |
② 将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中； 将另一组大豆种子{#blank#}1{#/blank#}。 | 设置对照实验 |
③ 将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时适量且等量的水 | 控制实验条件 |
④ 每天观察并记录{#blank#}2{#/blank#}，并进行统计分析 | 观察和记录 |
【问题交流】多次重复实验后、小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论:大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：{#blank#}3{#/blank#}。
（1）根据生活经验将白颈长尾雉、中华秋沙鸭、云豹分为两类。请写出分类依据和分类结果。{#blank#}1{#/blank#}
（2）小科制作了如图所示的二歧分类检索表，花繁叶茂的伯乐树对应检索表中的{#blank#}2{#/blank#}。
1a有种子 2 1b无种子 3 2a种子外有果皮包被 A 2b种子外无果皮包被 B 3a有根茎叶的分化 C 3b有茎叶，无根 D |
（3）为了更好地保护红豆杉，小科在老师的指导下，对红豆杉种子的萌发进行了探究：
实验组别 | 处理方式 | 种子发芽率 |
甲 | 种皮完整，25℃蒸馏水，浸泡24h | 4.3% |
乙 | 种皮破损，25℃蒸馏水，浸泡24h | 28.2% |
丙 | 种皮完整，25℃赤霉素水溶液，浸泡24h | 23.8% |
丁 | 种皮破损，25℃赤霉素水溶液，浸泡24h | 80.4% |
①从表格设计中可知，实验探究了{#blank#}3{#/blank#}对红豆杉种子萌发的影响。
②根据表格内容，对帮助红豆杉繁殖提出一项合理的建议。{#blank#}4{#/blank#}
试题篮
