It is increasingly popular for Chinese youngpeople to share their experiences on social media (媒体), such as the"moments"(朋友圈)on popular instant messagingservice WeChat. "I have been reading 'JaneEyre' for 40 days with 48,000 words finished Li Anqi said. Li has beensharing her reading experience on WeChat moments every day since January.Working in Yinchuan, capital of Northwest China? s Ningxia, Li wants to learnEnglish very much, but cannot get rid of (摆脱)theeveryday work of school lessons.

    "I found many of my WeChat friends hadbeen reading books or learning English on mobile reading apps, and I did notwant to fall behind," Li said.

In January, she spent more than 100yuan buying an online reading class at the Bohe Reading app, which tellscustomers they can: "Finish reading your first English book here."

    At her reading class, teachers assignreading homework and give instructions to 430 class members every day.

    A survey reportreleased on Thursdaysaid 70.9 percent of primary and middle students in China use the Wechatinstant messaging App.

    At the same time, 75. 9 percent of Chinesechildren have their own mobile phones, according to China National Children'sCenter.

    The figures were based on a survey of nearly9000 children across China.

    However, 28. 8 percent of them never readnews online and 43. 2 percent have never touched newspapers.

    The center called for efforts to address thedigital divide between urban and rural education and protect children's privacy(隐私)asInternet users.

Laura is p{#blank#}1{#/blank#} of owning a pair of jelly shoes but she hates the jellyfish. When her brother tells her the shoes are made of jellyfish, she throws her jelly shoes away. However, she changes her mind about the shoes when she sees some s{#blank#}2{#/blank#}, rainbow- like jellyfish babies. She helps to save the jellyfi sh on the sand and she doesn't hate them any more. Instead they look beautiful to her and she likes them. She doesn't get back her shoes, however, even though her brother admits he m{#blank#}3{#/blank#} the story all up. In the end, the shoes are back in the deep sea where she thinks they b{#blank#}4{#/blank#}.

Billie Jean was full of energy! When the bell rang, she would rush outside and join any game. One teacher suggested she should be more "ladylike" and try not to win all the time, but her parents didn't agree.

"Play as well as you can and be the best you can be!" they told her.

One morning, Billie's friend Susan invited her to play tennis. Billie didn't know what "tennis" was, but it sounded exciting! The next weekend, Susan took Billie to the Virginia Club. There were ladies wearing expensive tennis dresses. She felt quite out of place in her T-shirt and shorts! But she felt much better when she got out onto the tennis court. Billie spent more time hitting the air than she did hitting the ball. The ladies around tutted(发出嘘声), but she didn't care.

The next morning, her mom took her to the public court at Houghton Park to meet Clyde.

"I'm Clyde, your coach!" he said, "Come on in!"

Clyde taught her patiently. The more she learned, the more fun she had.

"I want to be the best tennis player in the world!" She asked her coach, "Clyde, can you make me a champion(冠军)?"

He just smiled, "No, Billie. ____."

Billie took his words to heart, so she kept practicing day and night.

One day, she was invited to the Los Angeles Club. All the players lined up to have their photos taken, but then a man came up.

"You can't be in the photo!" he said, "You're not wearing a skirt or dress!"

Billie was angry Her mum had made her shorts especially for her.

"Don't worry, Mom!" she told her mother. "I'll show them one day! Everybody will know who I am, and they'll all want to copy my style!"

And Billie did! She never gave up or let others tell her how she should behave. And she became one of the greatest and most famous sports stars ever!

Once there lived a little rabbit in the forest. One day, while the rabbit {#blank#}1{#/blank#}(walk), he saw a river. He saw himself in the river when he {#blank#}2{#/blank#}(drink). "Look {#blank#}3{#/blank#} my long beautiful ears," the rabbit said to himself. "I'm so proud (自豪的) of {#blank#}4{#/blank#}(they). But look at my legs. They are so short {#blank#}5{#/blank#} they make me look silly. "

After the rabbit finished drinking, he was ready {#blank#}6{#/blank#}(leave). {#blank#}7{#/blank#}(sudden), he found a tiger running towards him. With his short legs, the rabbit began to run as fast as he could. While the rabbit was running, the tiger {#blank#}8{#/blank#}(follow) it. But the tiger couldn't catch up with him at all. 

"I'm safe now," said the rabbit happily when he stopped running. But the tiger appeared again after about five {#blank#}9{#/blank#}(minute). Just before the rabbit wanted to run away, the tiger{#blank#}10{#/blank#}(catch) him by his long ears. So what are your advantages or disadvantages?

Shailyn Ryan is a 9- year- old girl from Massachusetts. That day, during lunch in the school dining hall, she noticed1 unexpected happening. Her friend Keira held a hand to her own throat without a word. Her face rapidly turned red, then blue. Though Keira was unable to 2 , Shailyn knew she was choking（噎住）.

Immediately, Shailyn jumped from her seat and stood behind Keira. She pushed Keira a bit forward, put her arms 3 Keira's waist（腰部）, then pressed as hard as she could.

It wasn't long before a hot dog piece popped（突然弹出）up from Keira's throat. Thanks to her 4 action, Keira was free to breathe again.

"I didn't really think about it—I just did it," said Shailyn. "I wasn't 5 at all, and I knew that I had to do something fast, so I did." And she did it just right.

The most6 part of the story is that Shailyn knew the Heimlich maneuver（海姆立克操作法）just for less than 24 hours. Only the night before, she attended "Home Alone" kids 7 class. At the class, she and several other children learnt basic first aid and practised 8 to do the Heimlich maneuver on each other. Clearly, Shailyn was a really fast 9 ! She was able to take what she'd learnt the night before and 10 it in real life.

A few days later, Shailyn was given an award by the school master Jill Barnhardt. "We're sure to 11 Shailyn for her actions in such situation," Barnhardt said. "Shailyn took actions 12 . Her response to her friend's suffering was effective. She is simply a 13 ."

Shailyn was also excited to get a personal tour of a hospital 14 she dreamed of becoming a doctor. "I want to 15 more people," she said. "That would be cool to work in a hospital."

It's not often that two problems add up to one solution, but Mr Than Tun Win has made it happen. His programme LessWalk takes the problem of wasted shared bikes and turns them into an easy way for students in Myanmar to travel a long way to school. 

In the last few years, companies of shared bikes began taking up streets. But it didn't take long before there were too many bikes. Some companies went out of business, leaving behind thousands of new shared bikes. 

Mr Than Tun Win realised that these bikes could do good for students in Myanmar: Some of them travel an hour or more on foot every day to school. " If they spend less time on the way, they can have more time to study and have better chance to find good jobs, " he said. 

Soon Mr Than Tun Win raised around $400, 000 and bought shared bikes and shipped them to Myanmar. It wasn't easy — there was much work in moving the bikes from one country to another. 

Though LessWalk began in March 2019, the programme has brought 7, 200 bikes into Myanmar that year. Mr Than Tun Win hopes to bring in 100, 000 bikes and expand(扩展) the programme to Laos and Cambodia.