【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．

【猜想与假设】

【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？

（设计实验）用图 1 所示装置进行实验，步骤如下：

步骤Ⅰ：检查装置气密性，装置气密性良好；

步骤Ⅱ：按照如图 1 装入药品；

步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；

步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

（实验现象）步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是{#blank#}2{#/blank#}。

（交流反思）要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}在反应前后都没有发生变化。

（拓展探究）在老师的指导下，该小组同学利用图 2 所示装置继续进行深入探究。以氧 气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线 图中的“1：2”“1：1”“2：1”“3：1”“4：1”“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比 。

（实验分析）根据图 3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是{#blank#}5{#/blank#}；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能{#blank#}6{#/blank#}。