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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

辽宁省本溪市明山区本溪十二中2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷

回答下列化学知识：

（1）、固体氢氧化钠需要密封保存的原因是；

（2）、要检验氢氧化钠溶液是否变质，下列试剂无法达到目的是 _________________（填选项）。

A、稀 HCl B、酚酞试液 C、CaCl₂溶液 D、Ca（OH）₂溶液

（3）、我们把 pH 小于的降雨称为酸雨；

举一反三

小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是对其是否变质产生了兴趣。她和同学们准备对这瓶固体进行探究。
【查阅资料】a．碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性。
b．碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应：Na₂CO₃ + CaCl₂＝CaCO₃↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1．固体没有变质
猜想2．固体部分变质

将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO₃ ，理由：{#blank#}1{#/blank#} （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)₂ ，理由：Na₂CO₃溶液呈碱性。
猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
（二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO₄•5H₂O

CuSO₄＋ 5H₂O↑；
②Cu(OH)₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。
Ⅱ．定性探究固体的成分：
用下图所示方案，进行实验，并得到下列现象：

（1）上图中无色气体为{#blank#}2{#/blank#} ，所以猜想二不成立。
（2）向蓝色溶液中加入足量的铁屑，实验现象为{#blank#}3{#/blank#} 。发生反应的方程式为{#blank#}4{#/blank#} 、{#blank#}5{#/blank#} 。
Ⅲ．定量测定固体的组成：
设固体为aCu(OH)₂•bCuCO₃•cH₂O，为测定其组成，称取24.0 g蓝色固体。继续进行实验：

图中注射器处为两个单向阀：推注射器时x关闭，y处打开；拉注射器时，x打开进空气，y关闭。
实验步骤：①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量B、C、D、E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热B处玻璃管直到反应不再进行；
⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量B、C、D、E、F的质量。
问题探究：
（3）进行步骤⑤的操作中，注射器活塞要缓缓推动的主要目的是{#blank#}6{#/blank#}。
数据处理：
（4）某兴趣小组利用上述方法，测得以下数据：（假定每步反应都完全）

	B	C	D	E	F
反应前	124.0g	250.0g	300.0g	350.0g	360.0g
反应后	116.0g	253.6g	304.3g	350.1g	360.0g

E装置质量增加的原因是{#blank#}7{#/blank#}；求该固体的化学式中 a：b：c={#blank#}8{#/blank#}。

某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。

小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究。

化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。中考前夕，勇往直前学习小组的同学们来到实验室，利用所学知识对“氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生反应？”进行再探究。

图1

图2

（提出问题）氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生反应？

（猜想假设）小冰：不能发生反应。

小城：可以发生反应。

（实验探究）小冰同学设计实验如图1所示：

某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时，意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，于是对该溶液进行了如下探究。

（提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？

（实验设计）

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