题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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序号 |
1-1 |
1-2 |
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装置 |
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| 现象 | 加热较长时间后，产生大量气泡 | 带火星的木条复燃 |
（解释与结论）
实验1-1结束时，应进行的操作是先，后。
资料：淀粉溶液遇I2变为蓝色，遇KIO3、维生素C（化学式为C6H8O6）、醋酸（化学式为C2H4O2）不变色。
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装置 |
序号 |
溶液中溶质的质量/g |
实验现象 |
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KIO3 |
维生素C |
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| 2-1 | 0.1 | 0.1 | 溶液立即由无色变为蓝色 |
| 2-2 | 0.005 | 0.005 | 溶液逐渐由无色变为蓝色 | |
| 2-3 | 0.0025 | 0.0025 | 一段时间后溶液无明显变化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色 | |
（解释与结论）
实验2-1中，KIO3溶液与维生素C溶液的溶质质量分数（填“相等”或“不相等”）。
甲同学由实验2-3得出结论：醋酸会促进KIO3与维生素C的反应；乙同学认为不严谨，理由是。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 验 1 |
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实 验 2 |
| 带火星的木条复燃 |
实 验 3 |
| 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的过氧化氢溶液、红砖粉末、氧化铜、红砖粉末。
A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%过氧化氢溶液，三次实验分别加入0.5g二氧化锰、红砖粉末、氧化铜进行实验，记录数据如下：
试剂 | 二氧化锰 | 红砖粉末 | 氧化铜 |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出结论：二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问，认为还应补充对比实验，操作为{#blank#}1{#/blank#}，得到实验结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末{#blank#}2{#/blank#}（填“有”或“无”）催化作用，三者中{#blank#}3{#/blank#}催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%过氧化氢溶液，加入0.5g二氧化锰为催化剂，记录时间t1。
乙同学：取10mL2.5%过氧化氢溶液，加入0.5g氧化铜为催化剂，记录时间t2。
得到实验结果：t1{#blank#}4{#/blank#}t2（填“＞”或“＝”或“＜”）。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验{#blank#}5{#/blank#}，记录时间t3 ， 且t1＜t3＜t2。
更正结论为：当{#blank#}6{#/blank#}时，反应物浓度越大，反应速率越快。
C组：探究{#blank#}7{#/blank#}对化学反应速率的影响。
取10mL5%过氧化氢溶液和0.5g氧化铜为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5 ， 且t4＞t5 ．
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，{#blank#}8{#/blank#}。
综上所述：探究发现影响化学反应速率的因素有{#blank#}9{#/blank#}。
试题篮
