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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省杭州市拱墅区文晖中学2020-2021学年九年级上学期科学1月份月考试卷

如图A所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）、实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，这样做的目的是。

（2）、实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图B所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。

举一反三

小乐利用一个量程为10N的弹簧测力计和一根长1米轻质杠杆AB自制了一个简易的称重装置，并对一株大白菜进行称重。简易称重装置如图所示，O为杠杆的支点，OA长始终为0.2米，蔬菜悬挂距O点0.4米的C点，在B点用弹簧测力计竖直向上提起。（g=10N/Kg）

日常生活中我们常要搬运重物。

小雨学习了简单机械后，用100N的力提起了330N的重物，那么他可能使用了（　　）

已知一根质量分布均匀的圆柱体木料质量为60kg，体积为0.1m³。

停放自行车时，若要从如图所示的四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的点是 ( )

常用长筷子 (为避免被蒸汽烫伤) ，并辅以漏勺 (图甲) ，家里捞面条通常只用筷子即可，为什么面馆需要漏勺呢? 带着这样的问题，小金实地勘察并查阅资料后，建立了筷子横拿时的模型，如图乙所示，AC长度为40厘米，BC长度为36厘米，C、C₁为面条所在位置. 请回答下列问题：

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