试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年贵州省遵义市余庆县中考物理二模试卷

在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)、请根据图甲电路图用笔画线代替导线将答题卡中图示实物连接成完整电路(导线不允许交叉);
(2)、在图乙中,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到(选填“A”或“B”)端;
(3)、连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是      
A、电流表坏了 B、滑动变阻器短路 C、电阻处接触不良 D、电阻短路
(4)、排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(5)、分析实验数据可得实验结论:
(6)、本实验采用的方法是控制变量法,在探究“焦耳定律“的实验时也采用了这个方法,即:在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时,就应该控制 和电流不变.
举一反三
初三年级的两位同学根据如图所示电路探究“电流与电压的关系”的实验中,所用器材有:6V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关,导线和定值电阻R若干。

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整{#blank#}1{#/blank#};(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)

(2)连接电路时,开关必须{#blank#}2{#/blank#};检查好电路,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,此时电路中只有一处电路故障,可能是{#blank#}3{#/blank#}(选填“R断路”或“断路”);

(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为{#blank#}4{#/blank#}V。他们记录的数据如表所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成{#blank#}5{#/blank#}比;

表电流与电压关系

实验序号

1

2

3

4

5

电压/V

1.0

1.2

1.8

2


电流/A

0.20

0.24

0.36

0.40

0.44

(4)他们继续探究“电流与电阻的关系”,选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω五个定值电阻依次进行实验。先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V时,记录数据。接着把5Ω换成10Ω的电阻时,闭合开关,发现电压表的示数{#blank#}6{#/blank#}(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应将滑片向{#blank#}7{#/blank#}(选填“左”或“右”)移动,直到电压表示数保持2V不变,记录数据;

(5)当把30Ω的电阻接入电路进行实验时,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,都不能使电压表示数保持2V不变,为了完成实验,只调整电压表的示数 , 则应控制的范围为{#blank#}8{#/blank#}V。

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