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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四镇中心学校2020-2021学年九年级上学期历史10月月考试卷

在数千年的人类历史演进过程中,各地区的人们创造了各自辉煌的文明,留下了宝贵的文化遗产。根据要求,进行下面相关的探究。

(文明之源头)

材料一:

材料二:

材料三:

(文明的碰撞)

材料四:马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年征战,建立了一个空前庞大的帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,把征服的人变为奴隶。这次东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。

(文明的衰落)

材料五:拜占庭帝国曾辉煌一时,地跨亚、非、欧三洲,但它是绝对保守的,命运注定它只是保存,而不是创新,生活在过去的实力和荣誉的阴影之中,这种实力和荣誉正是它试图维持和恢复的,帝国中很少有人具有创造力,最终在东征西讨中,帝国走向灭亡,但它对后世的影响是不可忽视的。

(1)、材料一中,图1是哪一大河流文明的典型代表?图2石柱上雕刻的法典是哪一文明古国?图3反映了古代印度的四个阶层,形成这四个阶层的制度的名称是什么?
(2)、材料二中,图4中的“她”是指哪一地区?图5中的人物是谁?他执政期间其国家的最高权力机构是什么?
(3)、材料一中的古代文明与材料二中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
(4)、请指出上面图中哪个建筑是古希腊的、哪个建筑是古罗马的。结合所学知识概括这两种不同建筑的特点。
(5)、结合材料四,你如何看待亚历山大东征?
(6)、结合所学指出,拜占庭帝国保存了什么?这为西欧后世的发展起到了什么作用?
(7)、综合上述材料,我们应该怎样正确看待古代的文明成就?
举一反三

阅读下列材料,回答问题:

材料一

(1)史料一般分为实物史料、文献史料和口述史料,上面三幅图片所反映的史料同属于哪一类型?任选其中一件史料分析其价值。

材料二   1933年1月31日山海关失陷后华北告急,由于担心故宫珍贵文物被日本人破坏,故宫理事会决定将故宫珍贵文物1.3万多箱分批运往上海。1933年2月5日夜,故宫博物院的第一批文物2118箱从神武门出发,绕道天津南下,到达上海,最后在南京兴建朝天宫保存……。1937年,这批珍贵文物又踏上历时八年之久的漫漫西迁之路,1944年转运到重庆,最终存放在南岸南滨路的安德森银行。

——摘编自《世界文物保护历史上的奇迹——故宫文物南迁》

(2)以下表述是从上述材料信息中得出的,请在括号内填“正确”;违背了上述材料信息所表达的意思,请在括号内填“错误”;上述材料信息没有涉及的,请在括号内填“没有涉及”。

A.故宫文物南迁是抗战时期故宫博物院组织保护文物的行动。________

B.故宫文物从北京南迁至上海再西迁到重庆,历时八年。________

C.全面侵华期间日本使用非法手段强占中国大量珍贵文物。________

材料三   新中国成立以来,按照“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护方针,我国已经建立起有效的文化遗产保护体系。1985年,中国加入《世界遗产公约》、2004年加入《保护非物质文化遗产公约》。2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》,强调“确保中国列入《世界遗产名录》的世界文化遗产的真实性和完整性”。2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。2019年7月,故宫博物院推出“故宫名画记”“玩转故宫”等7款数字产品,将文化遗产转化为数字资源进行保护、研究和利用。

——摘编自宁古喆《辉煌70年》等

(3)根据材料三,概括新中国对文化遗产保护的措施。
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