材料一：狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的幼童。世界上已经知道的狼孩有十多个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童统称为野孩。

材料二：1966年，40岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了“先锋地下实验室”的生活，一年后重返人间的时候，丧失了许多与人交往的能力。

①社会生活绚丽多彩

②我们在不同的社会关系中具有不同的身份

③人的身份是在社会关系中确定的

④孩子和学生是我们最主要的角色

①主动融入绚丽多彩的社会生活

②树立积极的生活态度

③学会互助关爱、合作共享、乐于奉献

④承担起我们作为社会成员的责任

社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题班会活动，请你积极参与，并完成下列任务。

班会上，老师对同学们说：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会‘大家庭’中的一页，我们身在其中。所以说，我们与社会零距离。”