阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图

材料二：1890年，美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论：海权即凭借海洋使一个民族变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴衰存亡。马汉关于制海权问题的论述，在中国受到冷落，却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注，（日本）这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。
材料三：列宁说：华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
请回答：
（1）材料一的图所示的事件是什么？对欧洲的发展有何积极意义?
（2）材料二日本“五年以后”通过与中国签订的哪一条约“得到了回报”? 这一条约对中国的社会性质产生了什么影响?
（3）根据材料三并结合所学知识，对列宁的上述观点加以论述说明。
（4）通过对以上问题的解答，你有怎样的认识?

材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工场和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征，殖民地的开拓。首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

——《马克思恩格斯选集》

材料一：文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神

——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷

材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。

——摘自哥伦布日记

材料三：17﹣18世纪，欧美有多个国家都爆发了革命。这些国家都曾遇到一个问题，即革命后的国家治理。英国在1688年“光荣革命”后　《权利法案》（文件名称）；以此为基础，英国逐渐形成了君主立宪制，拿破仑亲自参与和签字批准的 　《拿破仑法典》（文件名称）正式生效。这部法典巩固了法国的资本主义制度，使革命前的封建秩序在法国再也不可能得到恢复。

材料四：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，就不得不去城里找工作。

材料五：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册