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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省绍兴市越城区2020-2021学年八年级上学期科学期中调研检测试卷（到第2章）

在研究物体浮力时，小明将物体挂在弹簧测力计下，缓慢放入水中如图1所示，描绘出弹簧测力计示数和时间的图象如图2所示。

（1）、由图象可知物体浸没在水中时受到的浮力为，而同组的小华却画出了图3所示的图象，通过分析发现两个图象不同的原因是：图3画的是和时间的图象。

（2）、同组的小研同学觉得把小明和小华的图象结合起来更好，于是她用另一物体重复上述实验，画出了图4所示的图象，发现与将图2、图3结合起来的图象不同，小明告诉她是因为两物体的不同（选填“质量”或“体积”）根据图象可知小研所用物体的密度是。

举一反三

物体浸没在水中时，用弹簧测力计测得的读数为G ，是它在空气中重力的1/3，则这个物体的密度为（）

某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数。④读出量筒内水面位置升高后的刻度。⑤计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。

铁块浸没时弹簧测力计的示数/N	铁块在水中受到的浮力/N	水的体积/cm³	水和铁块的总体积/cm³	排开水的体积/cm³	排开水受到的重力/N

甲、乙两种液体分别倒入完全相同的两个量筒中，甲液体的深度为h，乙液体的深度为2h，甲、乙两种液体的质量之比为2：3，则甲、乙的密度之比为{#blank#}1{#/blank#}；甲、乙对量筒底部产生的压强之比{#blank#}2{#/blank#}。

两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图所示。关于这两种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强ρ的大小关系，下列说法中正确的是 ( )

如图所示是小科自制的用来探究影响浮力大小因素的装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，弹簧静止时指针正对标尺上的A位置(本装置使用时，弹簧未超过弹性限度)。

如图甲所示，一个边长为10cm的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水，直到装满容器，如图乙所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，如图丙。

（1）该木块完全浸没在水中所受的浮力为多少牛？

（2）木块漂浮（细线还未拉直）在水中所受浮力为多少牛？

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