某课外小组同学，在实验室发现一瓶标签不完整的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么呢？在老师的指导下，同学们对该溶液成分提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．【提出假设】【设计实验】在试管中加入少量二氧化锰，向其中滴加该无色溶液，立即产生大量气泡．化学方程式．检验收集的气体方法，证明该气体是．【实验结论】该无色溶液是，原假设成立．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

缺失标签的药品成分的探究

某课外小组同学，在实验室发现一瓶标签不完整的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么呢？在老师的指导下，同学们对该溶液成分提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．

【提出假设】

【设计实验】在试管中加入少量二氧化锰，向其中滴加该无色溶液，立即产生大量气泡．

化学方程式．检验收集的气体方法，证明该气体是．

【实验结论】该无色溶液是，原假设成立．

举一反三

某课外兴趣小组的同学设计了如下两个实验来验证质量守恒定律：


A.证明氧气已收集满	B.探究MnO₂是过氧化氢分解产生氧气的催化剂	C.证明分子总在不断运动	D.利用过滤操作获得纯水

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