芦笋享有“蔬菜之王”的美称，为百合科植物石刁柏的嫩芽，外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似，嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋，多由营养比例失调，缺少磷、钾肥，采笋期过多追施氮肥，植株徒长造成．为了确保地上部分生长粗壮而又不空心，请你帮助“爱动手”的同学完成如下探究活动．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

科学探究的基本环节

（1）、提出问题：磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗？

作出假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生．

设计方案：①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲乙两块地作为试验田；②在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积的氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同；③采收芦笋后，分别选出两地中的空心芦笋称量．

（2）、实验结果和结论：如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大，说明假设；如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量，说明假设成立．

（3）、实验分析与评价：甲乙两组形成的关系，必须满足单一变量．从该实验可以看出，植物生长所需最多的是含的无机盐．

举一反三

【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；

②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？

实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。

实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：

请回答：

实验材料：4m²的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）．

①提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？

②作出假设：{#blank#}1{#/blank#}．

③设计实验方案：

a.将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上，变量是{#blank#}2{#/blank#}．

b.每隔2min统计蝗虫剩余的{#blank#}3{#/blank#}，共统计10min，并统计结果填到设计好的表格．

④实施实验．

⑤预期实验结果：{#blank#}4{#/blank#}

⑥结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是自然选择的结果．

⑦结论：生物能适应环境．

①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；

②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；

③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中。

一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：

请根据以上实验回答下列问题。

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