【实验探究一】将呼出气体通过上图A中的装置，收集得到一瓶再生气体，再收集一瓶呼出的气体。将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如上图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少。

【分析讨论】图B的实验是通过比较{#blank#}1{#/blank#}来比较两种气体中氧气含量的多少。请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是{#blank#}2{#/blank#}。

实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；猜想Ⅱ：溶质是Na₂CO₃；

猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃

【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生{#blank#}3{#/blank#}的现象，证明猜想Ⅰ不成立。

同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象。

资料一17 世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分。他认为植物都是雌雄同株的。

资料二卡梅拉里 乌斯做了进一步的实验研究。实验：①把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结果，但果实中没有一粒种子。实验②：换用野靛(一种开花植物)做上述实验，结果相同。实验③：把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。