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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年八年级上学期科学第一次阶段性测试试卷

小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水400 mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水100 mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了N(g取10N/kg)，甜瓜的密度为g/cm³。

举一反三

下列关于质量和密度的说法，不正确的是（）

如图所示，有一个中间均匀分布着四个相同空心圆的塑料球，在水下恰好能够悬浮，若沿图中实线位置将其分割成不等大的两部分，则（）

小敏将质量为 20g、体积为25 cm³的塑料块放入水平平衡的容器内(如图甲所示)，放手后容器右端下降。撤去塑料块，往容器内缓慢倒入一定量的水，使容器再次水平平衡(如图乙所示)，将该塑料块轻轻放入容器内水中如图丙所示的位置，放手后容器最终将{#blank#}1{#/blank#}(选填“左低右高”“左高右低”或“水平平衡”)，此时，塑料块所受浮力为{#blank#}2{#/blank#}N。(g取10 N/kg)

某兴趣小组利用边长为a的正方体木块、弹簧测力计、底部固定一个定滑轮的溢水杯、水桶、细线及定量的水等器材来验证阿基米德原理。用弹簧测力计通过细绳和定滑轮拉着木块缓慢下降，直到浸没在水中，记录弹簧测力计的示数变化如乙图所示。

（1）若图中F₁、F₂、F₃、F₄四个力之间的关系式{#blank#}1{#/blank#}成立，则阿基米德原理对于密度较小的物体也适用，即 $\text{[math]}$ ；

（2）从木块漂浮在水面开始直至完全浸没后，弹簧测力计示数变化如图乙所示，请在图丙中绘制出该过程中木块浮力随深度变化的图像；{#blank#}2{#/blank#}

（3）小科设计另一方案也测得浸没在水中的木块的浮力，为完成实验目的，下列一定需要进行的实验步骤是{#blank#}3{#/blank#}。

如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2N，将一个重力为1.2N，体积为2×10^-4m³的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中。

学习了浮力之后，科学课上同学们利用量筒、水、塑料块（密度小于水）、金属环（密度大于水），细绳等器材开展“固体密度测量方案设计”项目化学习活动。

【原理分析】

已知密度公式 $\text{[math]}$ ，故需测出固体的质量和体积。利用排水法获得固体体积，根据阿基米德原理和二力平衡条件推导得出固体质量，最后计算得出固体密度。

【实验过程】

根据上述原理，同学们测量出了塑料块的密度，实验过程如图甲所示

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