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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学八年级上学期4.5电压的测量（第1课时）

小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：

（1）、在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L₁、L₂。

（2）、在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为V。

（3）、闭合开关后，小芳发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了（选填“短路”或“断路”）。

（4）、排除故障后，小芳在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L₂两端的电压，这一做法会造成。

举一反三

在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6伏，这时电压表测的是{#blank#}1{#/blank#}电压。当开关S断开时，电压表示数为 4伏，这时电压表测的是{#blank#}2{#/blank#}两端电压，则此时灯L₂两端的电压为{#blank#}3{#/blank#}。

如图所示，开关 S闭合后，灯L₁、L₂都能发光，则甲、乙都是{#blank#}1{#/blank#}(填“电压表”或“电流表”)，若甲、乙两表的示数之比为3：4，则 L₁、L₂ 电阻之比为{#blank#}2{#/blank#}。

学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号 $\text{[math]}$ 表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为03A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为03A。

（1）通过检查，发现 $\text{[math]}$ 间的LED灯珠发生了{#blank#}1{#/blank#}（填“短路”或“断路”）故障，导致所有灯珠都不亮；

（2）用一根导线将 $\text{[math]}$ 两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠{#blank#}2{#/blank#}（填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯的功率为{#blank#}3{#/blank#}W。

电鳗是一种能放电的鱼类，其放电时输出的电压能达到300伏以上，原因是电鳗体内有许多像小型电池的细胞组织。放电时，这些“细胞电池”20节(每个电池电压约15伏)串联起来，这样在电鳗的头、尾之间就产生了很高的电压。

如图所示，这是一种测定水流速度的装置，流速表由电压表改装而成，图中倒“T”形管道的竖直管内有可上下自由移动的轻质活塞A，A与滑动变阻器的滑片相连。开关闭合后，当水流速度增大时，活塞A将{#blank#}1{#/blank#}(填“上升”“下降”或“不动”)，此时流速表示数变大，则流速表应接在图中的{#blank#}2{#/blank#}(填“ab”“bc”或“ac”)之间。

拓展性学习小组的同学合作探究“串联电路的电压特点”时，设计了图甲所示的电路，并连接了图乙电路。

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