“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

①当M与m的大小关系满足{#blank#}1{#/blank#}时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与{#blank#}2{#/blank#}的图象．

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象，说明实验存在的问题是{#blank#}3{#/blank#}

④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，它是{#blank#}4{#/blank#}．

某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系，

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：

(1)下列说法正确的是{#blank#}1{#/blank#}

A.连在小车这一侧的细线可不平行于木板

B.平衡摩擦力时，小车前面不与砂桶连接，后面应固定条纸带，纸带穿过打点计时器

C.小车释放前应靠近打点计时器，且先释放小车后接通打点计时器的电源

(2)若将砂和砂桶的总重力mg近似地当成小车所受的拉力，需满足的条件：{#blank#}2{#/blank#}(选填“远大于”或“远小于”)小车质量M。若小车所受拉力的真实值为F_真 ， 为了使<5%，则M与m应当满足的条件是<{#blank#}3{#/blank#}

(3)某同学根据测量数据作出的a－F图象如图所示，实验中可能存在的问题是：{#blank#}4{#/blank#}。