Tony and Robert are neighbors, so their families sometimes 1 together. One day, Robert asked Tony for some 2, saying that he needed it for a business (生意).

    At first, Tony 3. But after Robert begged him several times, he lent the money to Robert. However, Tony 4 to ask for a receipt (收据) for the money.

Robert said he would 5 in six months, but he didn't do it on time. When Tony went to ask him about the money, he said that he had 6 borrowed any money from Tony.

    This made Tony very 7. He went to his lawyer (律师) and said, "My neighbor owes (欠) me much money and he won't pay back. What should I do?"

    "Do you have any proof (证据) that he owes you money?" the lawyer asked.

    "Nope." Tony said.

    "Okay, then write him a letter asking him for the 8 dollars he owes you," the lawyer said.

    " 9 I only lent him 5000 dollars," Tony said.

    "That's what he will say 10 he replies (答复) and then you'll have your proof!"

Stories sometimes describe snakes being cold-hearted characters. However, a team of scientists don't believe that. They say that one type of snake makes close friends.

The team of scientists did an experiment to see how garter snakes (带蛇) communicate with each other and to find out whether or not snakes make friends. The results turned out to be quite interesting.

The team gathered 40 garter snakes, and then put groups of ten garter snakes in an enclosure (围场). Inside the enclosure, there were four shelters (遮蔽物) for the snakes to go inside. The team then watched to see how the snakes behaved (表现)towards each other. They found the snakes were forming groups.

The experiment lasted eight days. Every day, the scientists took the snakes away from the enclosure. Then workers cleaned the space well. When the scientists put the snakes back in, they then went straight back to the same groups again! The scientists believed this could show the garter snakes make friends.

The team also said that they noticed two types of snake personalities (性格): shy and brave. Shy snakes were not ready to come out of the shelters inside the enclosure. But brave snakes were happy to do that.

Scientists of the team think we shouldn't be surprised that snakes form friendships. "All animals, even snakes, need to communicate with others." said Morgan Skinner, one of the scientists in the experiment.

It's not just snakes, though, that make friends. A recent scientific study found that dolphins do that, too.

When do children start to talk? If you ask a group of parents when this happened, most will say "around 12 months of age". They will probably, even remember what the children said. Many parents keep a diary of their child's "first words".

We can never predict(预测) what a first word is going to be. Often it's the name for "mummy" or "daddy", but it could just as easily be the word for an animal or a favourite toy. Everything depends on what has most caught the child's attention. But one thing is certain: after the first word, others come quickly. By 18 months, most children have learnt about 50 words. By two, the total has risen to around 200.

Early words are actually one-word sentences. One of the first features (特征) of language a child learns well is to control the rise and fall of the voice to make the difference between saying and questioning. In English, daddy with a high rising tone(声调) means "Is that daddy?" Daddy with a high falling tone means "There's daddy." Of course, only very basic meanings can be communicated using tones alone. So it soon becomes necessary to learn some grammar.

In English, grammar means learning to put words in different orders. Children have to see that mummy push is different from push mummy. They start practising such changes at around 18 months. By two, they have learnt the basic forms of word order, and we hear them saying such things as man kick ball and where daddy go.

What are the parents doing all this time? They're acting as teachers and they always have an active role to play in their child's language learning.

Finn lived not far from the sea. His1 , Ryan, came for his summer vacation every year. Ryan loved2 , so he often got up early and went fishing on his grandfather's boat. 

One day, Ryan went fishing again. He spread out his fishing net (网) quickly. When he pulled it up, he was surprised to find it filled with3 —rubbish. Ryan got the same result each time he tried and his boat was soon full of rubbish. Finally, Ryan4 and rowed the boat back. At the beach, he met Finn. 

"What are you doing here?" asked Ryan. 

Finn said. "I'm cleaning the beach. I pick5 litter on the beach so that it won't end up in the ocean."

"Oh, let6 help you with these rubbish bags. Grandpa, I also found lots of rubbish in the sea when I was trying to 7 some fish," Ryan said. 

"That's no 8 !" Finn said. "Rubbish, especially plastic, is9 to wildlife like fish." He then explained10 plastic could do harm to animals. Ryan was shocked and wanted to help. "What can I do?"

Finn said, "You can recycle(回收利用) your waste11 so that it won't pollute the environment. You can repair (修理) your broken things12 find some new uses for them instead of throwing them away. And you can invite people you know to do these things and teach them how13 the environment with you."

Ryan14 the advice. He recycled his waste and repaired his broken things. He also invited his friends to pick up litter on the beach. They believed that the more they did, the15 their surroundings would be.