小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的...

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红

第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红．

①你认为{#blank#}3{#/blank#}猜测正确．

②为证明这两种猜测，现设计如下的实验（请完成下表）

实验内容、方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2﹣3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水{#blank#}4{#/blank#}使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同．
取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方．	酚酞不变色	氨气{#blank#}5{#/blank#}使酚酞变色．
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中	溶液变成{#blank#}6{#/blank#}色	氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色

（实验操作）

a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）：

食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。脱氧剂中通常会加入一定量的硅藻土，主要作用是吸附水分，同时疏松配料，使铁粉更易于与氧气接触。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。

任务一验证“食品脱氧剂”中含有铁粉、活性炭

（1）【进行实验】

步骤	现象	结论
步骤1：用剪刀剪开脱氧剂，倒在白纸上，观察颜色，用磁铁去充分吸引	{#blank#}1{#/blank#}	脱氧剂中含有铁粉
步骤2：取步骤1中剩下的黑色固体少许，放在坩埚中，坩埚上面盖一片内壁沾有石灰水的玻璃片，用电炉灼烧	黑色粉末燃烧，石灰水变浑浊	脱氧剂中含有活性炭粉

【交流反思】

（2）请写步骤2中石灰水变浑浊的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}

任务二测定脱氧剂中铁粉的含量

兴趣小组欲测定脱氧剂中铁粉的含量，利用如图1所示装置（气密性良好）进行测定，已知氢气的密度为0.0899 g/L。

【进行实验】

①称取一定质量的脱氧剂置于烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀硫酸。

②打开分液漏斗活塞，慢慢加入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞。

③读出量筒内水的体积，即为氢气的体积，从而计算出铁粉的含量。

【分析交流】

（3）同学们和老师一起对实验进行分析，认为进行实验时会有较大误差，其可能的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

【调整方案】

（4）称取脱氧剂样品2.80g，置于烧瓶中，加入足量稀硫酸，充分反应，用电子天平进行称量，显示反应后总质量减少0.04g，计算该脱氧剂中铁粉的质量分数为{#blank#}4{#/blank#}。

任务三活性炭和氯化钠的用量对脱氧效果的影响

【进行实验】室温下，利用5g铁粉和10滴水，改变活性炭和氯化钠的用量（见表），用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图2、图3所示。

（5） $\text{[math]}$ {#blank#}5{#/blank#}

（6）欲证明活性炭的量对脱氧效果的影响，需要做的一组实验是{#blank#}6{#/blank#}。

（7）结合图3，可以得到的结论是{#blank#}7{#/blank#}。

通过此次项目式学习，同学们认识到，学好化学知识，用好化学知识，能真正认识世界。

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