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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

实验探究物质的性质或变化规律b22题

已知SO2能与水反应:SO2+H2O=H2SO3 , 生成的 H2SO3能使紫色石蕊溶液变红.为了探究 SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因,现提供用品:用紫色石蕊溶液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成3朵紫色的小花.请完成下表中的空白:

提出假设

实验方案和现象

实验结论

假设水能使紫色石蕊变红

将紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集气瓶中,小花不变色

假设成立

举一反三

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。因此,该小组同学进行了如下探究:

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

(1)完成下列探究:

实验步骤

实验现象

结论及解释

I.

A中无明显现象,

B产生大量气泡,

带火星木条复燃

B中产生的气体是{#blank#}1{#/blank#}(填名称)

Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

B中带火星木条又复燃, 滤渣质量为 {#blank#}2{#/blank#}g

(3淀粉的 {#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}在反应前后均没有发生变化, 能作过氧化氢分解的催化剂

(2)B中过氧化氢反应表达式:{#blank#}5{#/blank#}。

【实验拓展】

设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:

实验编号

3%过氧化氢溶液的体积

其他物质质量

待测数据

I

20mL

淀粉0.5g

a

20mL

二氧化锰0.5g

b

(3)上述实验中“待测数据”是指{#blank#}6{#/blank#};若a>b,则可得出的结论是{#blank#}7{#/blank#}。

【拓展探究】

(4)同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?{#blank#}8{#/blank#}(回答一点)。

(5)催化剂在化工生产中起着重要作用,{#blank#}9{#/blank#}(选填“能”或“不能”)提高产物产量。

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