某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系．用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a．分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系．根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致．该同学列举产生这种结果的可能原因如下：

⑴在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；

⑵没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；

⑶测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；

⑷砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件．

通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是（   ）

某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．

（1）该实验中需要把带滑轮的长木板右端垫高来补偿阻力的影响，在操作此步骤时需要{#blank#}1{#/blank#}。

A.悬挂空砂桶同时连接纸带并使用打点计时器

B.悬挂空砂桶但不使用纸带和打点计时器

C.不悬挂砂桶但要连接纸带并使用打点计时器

D.不悬挂砂桶也不使用纸带和打点计时器

（2）为完成该实验，还需要的器材是{#blank#}2{#/blank#}。

A.秒表             B.毫米刻度尺             C.电压符合要求的直流电源             D.电压符合要求的交流电源

（3）在质量不变的情况下探究加速度与力关系时，应该保持{#blank#}3{#/blank#}的总质量M不变，多次改变{#blank#}4{#/blank#}的总质量m，根据实验数据描绘出{#blank#}5{#/blank#}，进而得出实验结论.以下答案组合中正确的是{#blank#}6{#/blank#}。

A.小车和车内砖码             砂和桶       a-mg图像                    B.砂和桶             小车和车内砝码       a-mg图像

C.小车和车内砝码             砂和桶       a-图像                    D.砂和桶             小车和车内砝码       a-图像

（4）在实验中得到一条纸带如图乙所示范，每两个记数点之间还有4个计数点没有标出，交流电的频率为50Hz，则该纸带的加速度={#blank#}7{#/blank#}m/s²（结果保留2位有效数字）。