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题型:实验探究题
题类:模拟题
难易度:普通
云南省昆明市2019届高三下学期理综物理4月复习教学质量检测试卷
探究“加速度与力、质量关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带,穿过电火花打点计时器,细线一端连着小车,另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连,拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。
(1)、
关于平衡摩擦力,下列说法正确的是___________。
A、
平衡摩擦力时,需要在动滑轮土挂上钩码
B、
改变小车质量时,需要重新平衡摩擦力
C、
改变小车拉力时,不需要重新平衡摩擦力
(2)、
实验中
(选填“需要”或“不需要”)满足所挂钩码质量远小于小车质量。
(3)、
某同学根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图像如图乙所示,图线不过原点的原因是___。
A、
钩码质量没有远小于小车质量
B、
平衡摩擦力时木板倾角过大
C、
平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力
举一反三
某学生做“探究加速度与力、质量的关系”的实验,在平衡摩擦力时.把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a﹣F关系可用下列哪个图象表示?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)( )
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的传统实验时,下列说法中正确的是( )
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系.
在实验《探究物体的加速度与力、质量的关系》中,某小组同学采用了如图1所示的装置.
图甲所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图.
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