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  • 题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:2016年辽宁省葫芦岛市六校联考高考物理二模试卷

    某学习小组利用如图1所示装置验证牛顿第二定律

    (1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是       (填选项前的字母);

    A . 将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节沙桶中沙的质量的,使小车在沙桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B . 将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去沙桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C . 将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及沙桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
    【答案】
    (2)如图2是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,可算出小车的加速度a=1m/s2(计算结果保留三位有效数字);

    【答案】
    (3)该小组同学在验证“合力一定时加速度与质量成反比”时,增减砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a﹣ 图线后,发现:当 较大时,图线发生弯曲.在处理数据时为避免图线发生弯曲的现象,该小组同学的应画出是       

    A . a与 的关系图线 B . a与(M+m)的关系图线 C . a与 的关系图线 D . a与 的关系图线.
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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