某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证．步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的左右．步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省盐城市盐都区九年级上学期期中化学试卷

某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg₃N₂），设计了如下方案进行验证．

步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．

步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 $\text{[math]}$ 左右．

步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升．回答下列问题：

（1）、步骤2的目的是．

（2）、在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压．

（3）、根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：．

（4）、氮化镁（Mg₃N₂）中，氮元素的化合价为．

举一反三

为了探究金属Mg、Zn、Fe的活动性顺序，某研究性学习小组设计了如图1的实验．

【实验步骤】①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，

②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．

【实验预测与分析】

（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：　{#blank#}1{#/blank#} 　．

（2）气球膨胀速度最快的是　{#blank#}2{#/blank#} （填试管编号）．

（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）若将质量相等的铝粉和铁粉分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应．反应情况如图2所示，下列叙述与图象情况符合的是{#blank#}4{#/blank#}

A．铝粉、铁粉和硫酸均有剩余

B．铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余

C．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余

D．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余．

A，B，C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示．（图中“→”表示物质间可以直接转化，反应条件、部分反应物和生成物已略去）请回答下列问题：

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