（2016•台州）植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2016年浙江省台州市中考科学试卷

植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料．

（1）、为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究．对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是．几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是（选填“A”、“B”或“C”）

（2）、研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示．据图分析，植物的光合作用开始于（选填“P点前”、“P点”或“P点后”）

举一反三

如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（）

取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。然后将甲包上黑胶布，乙不作处理。放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是{#blank#}1{#/blank#} g；乙瓶光合作用产生的氧气量是{#blank#}2{#/blank#} g。

图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）

如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是（）

下列有关描述中错误的是（）

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间二氧化碳吸收量内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系。小科为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”，设计如乙图实验装置。此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。

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